модуль9

дифференцированное обучение для меня очень животрепещущий вопрос, пользуюсь им в своей практике постоянно; обсудили с коллегами достоинства дифференцированного подхода к оценке знаний учащихся; исходя из своего опыта, я считаю, что учеников необходимо поощрять оценкой уже за одно стремление к знаниям; одаренные от природы ребята, знания которым  даются легко, требуют, на мой взгляд, более критичной оценки.